调查｜美国大学迎来闭门潮，今世高等教育失利了吗？

liukang20242天前吃瓜知乎589

高级教育在全球范围内的式微好像已成定局，至少在干流观察家眼中是这样的。

以最具代表性的美国为例，每隔数月，职司重视高级教育的美国媒体《高级教育纪事报》（Higher Education Chronicle）就会撰文评论该论题。偶然《纽约时报》等干流报刊也会刊载学者对高级教育作出的预言。近年来的美国大学关门潮更是为这一论题注入新的动力。据报道，自2020年3月以来，至少47所美国大学宣告封闭或兼并。自2016年以来，这一数字是91所。哈佛商学院教授，闻名的《立异者的两难》一书作者克莱顿·克里斯滕森（Clayton Christensen）在2013年猜测，在未来数十年间会有至少一半的大学面对破产危机。

克里斯滕森的立论依据简略的商业逻辑判别。若将大学视为需自行担负运营本钱的组织，那其有必要实施盈亏平衡，但现在许多大学现已无法做到这一点。依据美国教育部数据，2019-2020学年全美高级教育（Post-secondary Education）收入为7450亿美元，开支则为7190亿美元，仅能堪堪保持工作全体平衡。若考虑不同大学间的悬殊距离——八所常春藤名校在同一学年的收入可以到达345亿美元——许多声名不彰的校园事实上现已堕入困境。

未来则更不容乐观。正如那些观察家指出的那样，未来数十年美国高中生结业人数削减，大学生源规划下降，随之而来的是膏火收入以及政府补助削减，现在的盈亏平衡将愈加难以保持。

减缩的生源

依据美国疾控中心的数据，美国每年的出世人口正在缓慢下滑，自2010年的挨近400万人，削减至2021年的360万人。美国教育部也相同猜测高中结业生的数量将在2024-2025学年到达顶峰，尔后就将开端缓慢回落。因为美国年轻人具有高中学历的份额高达94%，高中教育根本现已全面遍及，美国大学面对的学生集体正在减缩。

落井下石的是，曩昔十年间美国大学全体入学率乃至在逐步下滑。相同来自美国教育部的数据，美国18至24岁人群的全体大学入学率自2010年的41%下降至2021年的38%。其间亚裔与白人大约下降了5个百分点，非洲裔美国人的入学率也有所下降。男性大学入学率下滑起伏也要高于女人。也便是说，不只高中结业生全体人数下降，他们的大学入学志愿也相应下降。

剖析指出，这与现在美国年轻人进入劳动商场的志愿有关。美国教育部计算大学入学率时，将两年制的社区大学，与四年制的大学兼并计算，两者的全体入学率分别在10%和30%左右。但是，社区大学的价值并不为太多人所认可。许多高中结业生也经常纠结所以直接作业，仍是挑选在社区大学就读。在2020年前后，美国经济缓慢复苏，诞生了很多对中低端劳工的需求。这部分是因为近两任美国总统将制造业迁回美国的尽力，也因为新冠疫情影响，服务业劳动力缺口增大。跟着这些岗位的时薪添加，他们也招引了更多高中结业生直接作业，抛弃就读社区大学。

与此一起，四年制美国大学教育的经济报答率也成为美国人挑选大学时不得不考虑的要素。自2010年到 2021年，考虑通货膨胀要素后，美国四年制大学膏火上涨约10%。自1963年以来，美国四年制大学的学习本钱更是添加至原先的23倍之多。尽管从长远来看，高级教育能为学生带来更高收入，但并非全部专业都是如此。计算机、法令、医学、金融这些在美国非常强势的专业或许能让结业生在数年后敏捷取得安定的中产阶层位置，但前史、英语、哲学等人文学科却并非如此。数据网站的测算指出，在尔后三十年的作业生计中，艺术史专业结业生经过学位取得的出资报答率为-21.4%。教育学和人文通识专业则为-7%左右。仅就经济报答来看，读这些专业还不如不读。

这些都改变了许多综合性大学的生态。自2012年到2021年，俄亥俄州立大学的人文学科学生数量削减了46%，波士顿大学42%，塔夫茨大学50%。威斯康辛州立大学的部分校区考虑完全裁撤全部的人文学科专业。缩短的校园规划，与越来越少的生源一道，成为了大学全体性式微的又一个注脚。

扩招的大学

但是，怎么了解因为人口削减而带来的高级教育危机，实际上仍取决于观察者选用的参照系。若以2000年前后高级教育的“鼎盛”为坐标，自然会得呈现在大学堕入困境的定论，但若以1945年为坐标，相同也可以将现状了解为在阅历了数十年的泡沫之后，高级教育开端从头寻觅供求平衡的调整期。

1944年到1945年间，第二次国际大战行将完毕。时任美国总统罗斯福开端考虑战士复员问题。数以百万计的成年男性重回疆土，将对美国社会构成巨大冲击。罗斯福并不想重蹈数十年前的覆辙。1920年代第一次国际大战完毕今后，老兵们带来了紊乱以及不容情面的戎行风格。他们进犯全部他们以为不当的事物，尤其是在俄国革新成功之后好像就要延伸全球的布尔什维克主义。战后的头几年里，全美的许多骚乱，大多是因为战士成群攻击他们所确定的布尔什维克主义者。

到1930年代，大惨淡更是沉重打击了一直无法在故国找到作业的老兵，让他们堕入贫穷。1924年美国政府经过的老兵抚恤法案中许诺的补助款也从未到位。1932年5月开端，2.5万名一战老兵在华盛顿举办长期的游行，一度迫使胡佛总统封闭白宫，撤销全部行程。终究，政府将老兵们烘托为共产党人，并动用军警暴力遣散，才将继续了整个夏天的骚乱停息下去。

罗斯福不肯看到这全部在1940年代的美国重演。所以他和民主党人一起拟定了完好的退伍武士安顿计划，即1944年《美国武士权力法案》。经过尔后的一系列修订，美国政府决定为乐意承受大学教育的退伍武士供给每月500美元的补助，根本可以掩盖膏火和日子费。

尔后的1946年到1949年，均匀每年有100万名退伍武士进入大学学习。相较之下，在战前每年的大学入学人数也不过只要140万人。为了可以接收这些老兵，许多大学不得不大幅扩张规划，以包容数量翻番的学生。老兵们完全改变了美国高级教育的性质。假如说战前的美国高级教育还被以为是社会精英独享的机制，那么跟着越来越多的老兵大学生呈现，它向美国人遍及了这样一种观念——高级教育应该是相等的、普惠的、人人均可以享有的。

尔后，美国很快进入经济繁荣期。二战后的婴儿潮一代也随之呈现。人口快速添加，再加上高级教育遍及的理念，为尔后数十年间的美国高级教育快速扩张打下了根底。现在每年有超越150万人进入美国高级教育系统读书。简直全部人都具有承受高级教育的权力，这事实上是第二次国际大战以来，全球教育范畴最重要的改变之一。

在这个含义上，现在大学面对的招生困难，在更广义的层面上或许也可以被了解为，高级教育总算扩张到了第一次呈现供大于求的情况。它暗示高级教育作为一种权力，得到了全面遍及，但一起它也意味着大学故意一味寻求扩张，而无需顾忌扩张带来的运营本钱的年代，现已完全完毕了。

大学的内在

在高级教育遍及过程中，其内在也发生了许多改变。这或许是现在高级教育所面对的危机的另一面。

今世高级教育体制被以为是起源于中世纪，上承古希腊时期的讲学组织功用。依照城市史家刘易斯·芒福德的观念，大学起源于城市，并承当了文明储存、传达沟通、发明开展的功用。“大学脱离直接的社会责任，经过师徒之间的直接往来，对文明遗产从头严厉点评、并承继和立异。”大学因而具有一种独立性，脱离商场、城市、政治而存在。

但是跟着曩昔千年中，民族国家成为干流政治形状，政治对社会各方面的掌控力都日益加强，高级教育的独立性也被逐步削弱，进而在各个方面成为了社会全体结构的一部分，承当更多社会责任。在高度集中的苏联，国家全体规划和调控高级教育。一方面，苏联高级教育向工农身世学生歪斜，反映了其背面的社会阶层意识形状要求。另一方面，其对工程和理工学科的着重，也反映了苏联国家的利益需求。苏联领导人期望经过大学的常识与技术，让苏联快速工业化，来保证国家实力，以应对暗斗年代的地缘政治形势。

在美国，国家尽管无法以强制性政令实施管控，但强壮的商场经济体制相同会让国家利益浸透其间。闻名的东南亚区域研讨学者本尼迪克特·安德森在其自传《椰壳碗外的人生》中写道：“区域研讨在战后美国的呈现，直接反映了这个国家的新霸权位置。政府开端把很多财政和其他资源投入到对西欧之外国家的今世政治和经济的研讨中，对前史学、人类学、社会学、文学和艺术研讨的投入则要少得多。跟着暗斗大幕的敞开，关于政策研讨的爱好日渐稠密，尤其是关于仍然被了解为国际共产主义的或实在或幻想的要挟。在这一轮学术扩张中，驱动力是美国中央情报局、国务院和五角大楼。”

当政府资金撤出之后，这些学科建制很快堕入困境。1971年美国教育部对亚洲研讨的资金从720万美元削减到320万美元，许多从事这些学科研讨的学者敏捷指出，这将会让这些学科的未来处于要害的“路途交叉口”上。他们忧虑短少政府资金支撑，会让一些学院难以为继。

另一方面，好像罗斯福的《美国武士权力法案》所显现的那样，政府可以经过资金支撑，完成高级教育的扩张或缩短，从而为退伍武士安顿，乃至更广义上的婴儿潮人口安顿供给协助。换句话说，在高级教育成为普惠性权力的背面，也有着美国政府关于短期内巨量人口增长可能会带来的社会动乱的忧虑。将人口更多安顿在大学之中，延伸他们的受教育年限，就可以为经济扩张争夺更多的窗口时刻，发明可以包容这些人口的作业岗位。这一点在许多后发国家的前史进程中都能找到类似的比如。

美国教育部的数据显现，现在美国公立大学40%的收入来自于政府拨款，相当于政府资金为每一名全职学生供给了2.1万美元的补助。在私立非营利大学，每位全职学生为校园带来的补助也高达1.1万美元。经过这些资金，政府在大学的运营中发挥着巨大作用。

芒福德赞扬的大学独立性逐渐损失。在高级教育越来越多与社会绑定在一起之后，大学也因而更多反映了社会全体结构的相貌，而非在19世纪及曾经的精英、贵族责任。最显着的体现便是，当今社会是一个以金钱为首要衡量目标的社会，“出资报答率”也随之成为了人们就读大学时不得不考虑的要素。可以取得较高经济报答的专业得到喜爱，传统含义上大学中理应强势的人文学科变得边际。

一起，高级教育也参加到了社会现实的复现和再生产之中。自1980年代以来，以华尔街为代表的美国金融业成为收入最丰盛的工作之一。研讨者随即发现，华尔街也一起构成了以常春藤名校为根底的招聘文明。人类学者何柔宛在研讨了华尔街的日常日子之后，征引受访者的话，“假如你去了哈佛、耶鲁、或许普林斯顿，那么只要两种工作途径可供挑选：投行和咨询”。何柔宛以为常春藤大学和华尔街构成了独特的联盟，“不只是大多数银行家来自于少量几个精英校园，并且大多数的本科生乃至研讨生都以为，从普林斯顿结业后仅有适宜的日子方向首先是出资银行，其次是办理咨询。”

这也促进了当下美国高级教育的马太效应，越来越多的学生涌向最负盛名的几所大学。纽约大学、哈佛大学、耶鲁大学等名校近年来的录取率都创下前史新低。在交际媒体的火上加油下，它构成了广泛的社会焦虑，也让美国高校招生成为社会矛盾焦点。2019年，威廉·里克·辛格被控贿赂大学招生人员，引发美国轰动。亚裔家长应战哈佛大学招生规矩，也阐明对名校的巴望现已成为近乎事关存亡的要事。

正是在这些压力之下，大学的定位变得模糊不清，它是应该更多承当中世纪那种传承常识的责任，仍是成为调控社会问题的缓冲期，又或许是如克里斯滕森所观察到的那种以盈亏平衡为意图的商场组织。这些稠浊不清的责任中，有学者提出了“多维大学”（Multiversity）的概念，它承当的功用太多，以至于“大学中的一部分，与其另一部分发生冲突。”

所以，高级教育全部表面上的危机都指向这样一个敞开性问题——当下的社会终究需求多少大学，以及这些大学应该在社会中扮演怎样的人物。

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